À Port-Gentil, le 20 septembre 2026, la transformation de l’école gabonaise prend progressivement une dimension concrète. En marge du Conseil des ministres tenu le 18 septembre 2026 à Port-Gentil, construction, extension, réhabilitation et équipements : plusieurs chantiers suivis par le ministère de l’Éducation nationale traduisent la volonté des pouvoirs publics d’adapter les infrastructures scolaires à l’évolution démographique et aux nouvelles exigences pédagogiques.
Le ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq, a annoncé la poursuite de plusieurs opérations de construction, d’extension et de réhabilitation d’établissements scolaires à Port-Gentil, capitale provinciale de l’Ogooué-Maritime, dans l’objectif d’améliorer les conditions d’apprentissage et d’accompagner la croissance démographique, a-t-on appris de source ministérielle.
En déplacement dans la capitale économique, la ministre d’État s’est rendue sur différents sites scolaires, notamment au complexe scolaire de Ntchengue Dorade, au lycée Bac Aviation, ainsi que sur les chantiers de la halte-garderie et du CES de Massuku.
Au complexe scolaire de Ntchengue Dorade, dont la livraison est annoncée pour octobre 2026, l’ambition est de disposer d’un établissement couvrant les niveaux pré-primaire, primaire et secondaire. L’infrastructure doit notamment comprendre des salles de classe, une cantine, une infirmerie, un centre de documentation et d’information, des espaces numériques, des laboratoires, des plateaux sportifs, des espaces verts et des logements d’astreinte.
Au lycée Bac Aviation, l’intervention doit permettre d’augmenter la capacité d’accueil jusqu’à 45 salles de classe, tout en intégrant de nouvelles infrastructures administratives, sportives, scientifiques et numériques. Du côté de Massuku, le projet de halte-garderie et du CES prévoit 17 salles de classe, une salle multimédia, un CDI, une salle informatique, un laboratoire, une cantine et des logements d’astreinte.
Pour Camélia Ntoutoume Leclercq, ces investissements répondent directement aux besoins des populations : «Ces différents investissements répondront à la croissance démographique, et permettront de rapprocher l’école des populations, moderniser nos infrastructures et garantir un environnement propice à la réussite de tous».
Oligui Nguema, une vision éducative désormais matérialisée sur le terrain
Ces chantiers traduisent concrètement l’ambition portée par Brice Clotaire Oligui Nguema : moderniser les écoles, renforcer les capacités d’accueil et améliorer durablement le système éducatif gabonais. À travers le management de Camélia Ntoutoume Leclercq, cette orientation commence à se matérialiser sur le terrain par des établissements plus adaptés, mieux équipés et davantage tournés vers le numérique et les sciences.
À Port-Gentil, la vision présidentielle quitte ainsi progressivement le registre des orientations pour entrer dans celui des réalisations. La modernisation de l’école se mesure désormais aussi à la capacité de l’État à construire, équiper et rapprocher les établissements des populations.
